Performative Language Learning with Refugees and Migrants
Embodied Research and Practice in the Sorgente Project
Omschrijving
This book investigates the use of performative language pedagogy in working with refugees and migrants, exploring performative language teaching as the application of drama, music, dance and storytelling to second language acquisition.
Ik heb een vraag over het boek:
'Performative Language Learning with Refugees and Migrants - '.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
Wij respecteren je privacy
We gebruiken cookies om bezoek te meten, Boekstra te verbeteren en om advertenties van Google op je interesses af te stemmen. Je kunt de site hoe dan ook gewoon blijven gebruiken — ook als je weigert. Meer info
