Argues that public higher education institutions remain a bastion of collaborative problem solving. The contributors to this volume restore the value of state universities and humanities education as a public good, contending that they deserve renewed and robust support.
Ik heb een vraag over het boek:
‘Education for Democracy - ’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
Wij respecteren je privacy
We gebruiken cookies om bezoek te meten, Boekstra te verbeteren en om advertenties van Google op je interesses af te stemmen. Je kunt de site hoe dan ook gewoon blijven gebruiken — ook als je weigert. Meer info
